ensonhaber.com
Habertürk TV’de Kemal Öztürk’ün moderatörlüğünde gösterilen Türkiye’nin Nabzı programında, asgari tutara meydana getirilen zam ve iş yaşamına, istihdama tesirleri konuşuldu.
Programın konuklarından Ankara Yıldırım Beyazıt Üniversitesi Kurucu Dekanı Prof. Dr. Muhammed Fatih Uşan, gençlerin iş bulmakta sorun yaşamalarında çoğunun mavi yakalı, ziraatçi, hayvancı, inşaat çalışanı ya da kendi kabiliyetini ortaya çıkaracak bir meslek sahibi olmaktan fazlaca beyaz yakalı, masa başı çalışanı, devlet memuru olmayı hayal ettiğini belirtti.
“Hepimiz üniversite okumak zorunda değil”
Bunun bir çözüm olmadığının altını çizen Uşan, şunları söylemiş oldu:
Zelzele bölgelerinde bin 500 lira günlükle inşaat işçisi bulunamıyor. Bir yakınımız, kendisi de oto boya işi yapıyor, evlatları üniversiteye gitti, keşke çocuklarıma sanat öğretseydim diyor.
Aslına bakarsak devir değişti, her insanın üniversiteye gitmesine gerek yok. Geleceği görmek lazım. Şu sebeple üniversiteyi bitirdiğinizde bazı şeyleri atlıyorsunuz. Üniversiteyi bitiren bir öğrencinin gezim sektöründe garsonluk yapması kolay değil. Meslek liseleri burada fazlaca mühim.
Her insanın üniversite okuyup mezun olmasındansa mesleğe odaklı üniversite okumak lazım, hem ailelerin hem de gençlerin bu mevzuda fikirlerini değişiklik yapmak lazım.
Kemal Öztürk: “Gençlerin en büyük imgesel işyar olup rahatlamak”
Gazeteci Kemal Öztürk de bir gencin en büyük hayalinin “devlet memuru” olmakla kısıtlanmasını sorunlu bulduğunu belirterek şu ifadeleri kullandı:
“Ben bir buluş bulmalıyım demiyor da devlete kapağı attı mı rahatlayacağını düşünüyor.”
“Masa başlangıcında emek harcayarak üretken olamazsınız”
Prof. Uşa da gençlerin bir tek devlet memuru olmak istemesinin sıradanlaşmak olduğuna vurgu yaparak şunları söylemiş oldu:
Sabah gideceksin, akşam döneceksin, oradan bir şey olmaz fakat kolaycılığı tercih ediyoruz. Masanın başlangıcında çalışacağım, sabah 9 akşam 5.. Oysa daha fazlaca dışarı açılmak lazım, üretmek lazım. Şu sebeple artık her şey uzaktan çalışmaya evrildi. Dolayısıyla buna yönelmek lazım, bilişim sektörüne geçmek lazım. Bu da eğitim politikasında ciddi bir dğeişim gerektiriyor.
